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Des internats d'excellence à d'excellents internats ?

Question d'éducation Amélia Matar Le dimanche à 7h54

Vincent Peillon vient de l'annoncer : il va mettre un terme à l'expérience des internats d'excellence créés par Nicolas Sarkozy. Pourtant un rapport indépendant réalisé par l'école d'économie de Paris tirait un bilan plutôt positif. Explications avec Jean-Paul Delahaye, directeur général de l'enseignement scolaire...

franceinfo

Radio France

Publié le 15/04/2013 16:38 Mis à jour le 09/05/2014 22:39

Temps de lecture : 2min

Pour en savoir plus :

Résumé des conclusions de l'étude sur l'internat de Sourdun :

"L'internat d'excellence de Sourdun a ouvert ses portes à la rentrée

Les 258 premiers internes ont été tirés au sort parmi 395
candidats éligibles. Nous avons suivi pendant deux ans les élèves
internes et les 137 candidats qui n'ont pas été retenus. Ces derniers
constituent notre groupe "témoin". Le tirage au sort nous garantit que
ces deux groupes sont initialement identiques, ce qui nous permet
d'isoler de façon fiable les effets de Sourdun en comparant les internes
et les élèves témoins.

Sélectionnés
d'abord pour leur motivation, les élèves de Sourdun sont d'origine
modeste et de niveau scolaire intermédiaire. L'internat nécessite un
temps d'adaptation, si bien que peu d'effets sont perceptibles dès la
première année. C'est au terme de deux ans qu'apparaît une forte
amélioration des résultats en mathématiques des élèves de Sourdun par
rapport aux autres élèves, accompagnée d'une ambition scolaire accrue et
d'un désir d'apprendre plus affirmé. En français cependant, les
internes n'obtiennent pas de meilleurs résultats que les élèves témoins.
Plusieurs études portant sur d'autres politiques scolaires trouvent
aussi des effets en mathématiques mais pas en langue: le renforcement
des compétences verbales s'envisage peut-être sur le plus long terme.

De nombreux facteurs peuvent expliquer le fort impact de Sourdun.
Deux se conjuguent vraisemblablement: le cadre propice au travail de
l'internat (faible absentéisme, baisse des actes violents commis dans
l'établissement), et le fort investissement des enseignants et des
élèves dans le travail personnel, les études et le soutien individuel.

Par nature, Sourdun reste une exception. Mais son efficacité est une
ferme invitation à expérimenter d'autres dispositifs pour lutter à plus
grande échelle contre les inégalités scolaires." Lire la suite.

Un entretien avec Marc Gurgand, coauteur du rapport de l'Ecole d'économie de Paris, sur lemonde.fr