Vidéo "On sait qui on est, mais on ne sait pas qui est en face de nous" : un professeur des écoles remplaçant témoigne de son quotidien

Mouhamadou, professeur des écoles remplaçant, parle de son quotidien sur ses réseaux sociaux. Dans son livre "Mouhamadou, le prof", il raconte les anecdotes d'un quotidien toujours différent et aborde des thèmes de société avec sérieux et humour.

franceinfo - Mathida Diaby

France Télévisions

Publié le 06/02/2025 17:16

Temps de lecture : 2min

"Je suis remplaçant et titulaire." Professeur des écoles depuis huit ans, Mouhamadou a choisi depuis quatre ans de remplacer ses collègues dans le Val-de-Marne. Il aurait pu choisir de se fixer, puisqu'il s'était hissé parmi les 25 premiers au concours de recrutement de professeurs des écoles (CRPE), mais il en a décidé autrement. Être remplaçant, "ce n'est pas une position forcément valorisée", mais il l'a choisie pour le défi "qu'elle permet en début de carrière".

De son quotidien, il en a tiré un livre Mouhamadou, Le Prof : 50 histoires vécues (Hachette, 2024) et un compte sur les réseaux sociaux, "Balancepourlabalance", sur lequel il compte 176 000 abonnés sur Instagram et près de 69 000 sur TikTok. En 2023, dans le premier degré, on comptait 31 500 enseignants affectés au remplacement, selon l'Éducation nationale. Ils sont chargés de suppléer les professeurs absents pour une durée variable, allant de quelques jours à plusieurs mois.

Mouhamadou n'a pas de routine et doit s'adapter en permanence : "On sait qui on est, mais on ne sait pas qui est en face de nous et comment on doit se présenter." Tout l'enjeu est d'observer ses élèves, ajuster son "masque social" et "installer un cadre de confiance" et enfin "avancer avec eux". Pour Mouhamadou, voir des figures issues de la diversité dans certains métiers permet aux élèves de se projeter et d’élargir leurs perspectives.

"Combien de professions est-ce qu'on a pu envisager sans en avoir jamais vu de personne qui nous ressemble ?"

Mouhamadou, professeur des écoles
à franceinfo

Ses élèves, parfois, lui rappellent son rôle de modèle malgré lui. Certains lui font remarquer qu’il est le premier enseignant noir qu’ils rencontrent. "Ok, c’est cool. Qu’est-ce que ça veut dire pour toi ? As-tu envie de développer ?", observe le professeur remplaçant. Sans que cela définisse son identité professionnelle, il assure que cette diversité a un impact et peut ouvrir des portes à d'autres enfants : "Moi aussi, ça m’ouvre des portes intellectuellement. Peut-être que je peux le faire, et c’est vrai, et je peux le faire."